Сюжетно-ролевые игры в жизни трёхлетки

Если ваш трёхлетний ребёнок уже играет в свои первые сюжетно-ролевые игры (например, пытается кормить или лечить куклу), у вас есть повод для радости и гордости.

Значит, ваш кроха достиг определённого уровня развития:
он уже может разграничить игру и реальность;
знает, для чего нужны многие, окружающие его предметы, и как с ними обращаться;
умеет представить себя воображаемым персонажем (например, врачом), а, значит, фантазия, воображение и логика достаточно развиты;
и, главное, малыш хочет научиться большему: общаться, правильно вести себя в садике, магазине, на площадке и т.д.

И для этого мама и папа готовы предоставить необходимые игрушки. Ведь сюжетно-ролевая игра, как важный период детства, долгое время (от трёх до семи лет) являясь ведущей деятельностью ребёнка, во многом ответственна за развитие: Читать далее «Сюжетно-ролевые игры в жизни трёхлетки»

Способы заниматься речью с малышами

Занятия по развитию речи это комплекс различных по целям и решаемым задачам занятий. С одной стороны, мы должны привить малышам интерес к художественному слову, научить их заинтересованно слушать сказки, рассказы, стихи, а, с другой, научить их грамотно произносить слова, строить предложение, анализировать художественный текст, сочинять собственные истории.

Это очень ответственная миссия учить малышей чуткости к художественному слову, ведь у современных детей масса источников информации и поводов для эмоционального развития гораздо больше, чем было когда-то у их родителей. В этом, в том числе, причина того, что дети перестали читать. Читать далее «Способы заниматься речью с малышами»

Поведение детей на развивающих курсах

Увидя инструктора, они не только приветствуют его жестами и улыбками, скорее всего Вы услышите: «Привет!». Они уже точно знают, как начинается занятие: сядут на скамейку или каждый в свой домик (разметка), и будут ждать, когда с ними поздоровается инструктор.

Мамы же занимают места в роли зрителей. Лишь изредка понадобится их помощь в страховке. Теперь почти все новые упражнения ребенок осваивает самостоятельно.

Множество упражнений будут основываться на ходьбе.

Постепенно формируются согласованные движения рук, так как руки и плечевой пояс становятся независимыми. Поэтому пришло время учить малыша бросать и попадать мячом в близкую цель двумя руками, а так же на занятиях развивать мелкую моторику с помощью интересных игр, заданий и предметов. Читать далее «Поведение детей на развивающих курсах»

Каким образом лучше развивать своего ребёнка?

Способов много. Частые прогулки, игры на детских площадках, спортивные секции. Особое внимание хочется уделить домашней физкультуре. Когда дома есть, пусть даже самый простой, спортивный снаряд, то это открывает ряд преимуществ для родителей. Заниматься можно при любой погоде, можно висеть вместе с ребёнком на турнике и не боятся выглядеть нелепо; когда видишь успехи своего ребёнка дома, меньше волнуешься за него на улице, можно включить любую музыку, в случае травмы вода и зелёнка всегда рядом.

Также «домашние» занятия хороши для самых маленьких, которые любят всё облизывать и грызть. Снарядами для игр могут служить детские скамеечки, диванные подушки, скатанные ковры, но лучше, конечно, когда это специальное, продуманное именно для детей разных возрастов, оборудование.

Любите своих детей, развивайте их, гордитесь ими, не забывайте хвалить, и помните: больше всего они нуждаются в вашей любви и внимании. Только это поможет полностью раскрыть весь потенциал вашего ребёнка. Читать далее «Каким образом лучше развивать своего ребёнка?»

Занятия в клубе Айкидо

Айкидо (яп. 合気道 айкидо) — относительно современное, несоревновательное боевое искусство для развития ума, тела и духа. Оно было создано Morihei Ueshiba приблизительно в 1930 году и основано на его детальном знании нескольких традиционных боевых искусств, в особенности Дайто Рю. Для Айкидо характерны плавные и динамические движения, которые направлены на слиянии с атакой противника и перенаправлении его энергии (в противовес встречи силы силой). Мы практикуем защиту против разнообразных атак, ударов, и захватов, включая нападения с оружием.

Наш стиль Айкидо и Кендзюцу находится под техническим руководством ARAYA Takashi Kancho, руководителя Shiseikan Dojo, Meiji Jingu, Tokyo. Читать далее «Занятия в клубе Айкидо»

Готов ли ребенок к детскому саду?

Мой любимый детский сад!
Рано или поздно практически каждая семья, имеющая ребенка, сталкивается с проблемой детского сада, которая становится все более актуальной в настоящее время.

Здесь родители как правило решают две задачи: выбор детского учреждения;
готовность ребенка его посещать.

А как было раньше?
До революции во всей России существовало лишь около 300 детских садов. За исключением 10-15 так называемых «народных», бесплатных детских садов, открытых общественными организациями для детей трудящихся. Все остальные были платными и обслуживали лишь детей богатых родителей. После Октябрьской революции впервые дошкольное воспитание стало иметь социально-массовую направленность. Читать далее «Готов ли ребенок к детскому саду?»

Что должен уметь ребёнок до 2-х лет

Ребёнок должен выполнять усложняющиеся задания на подбор, соотнесение и группировку предметов (игрушек): соединение частей (2 детали, 3 детали с помощью взрослого);
сравнение по форме, цвету, величине (понимает слова: побольше, поменьше), собирает пирамидку из 2-х, 3-х частей самостоятельно, из 4-х, 5-и с помощью взрослого;
обобщение по признакам: самостоятельно выбирает из 4-х предметов, 4-х цветов по заданию;
умение самостоятельно вылавливать из воды (тазика, чашки, ванны) сачком, понравившуюся игрушку;
умение играть с песком, молоточком и втулками;
умение строить и знать названия (дом, крыша, забор, стул);
сюжетно отобразительные игры: кормление куклы, заворачивание и баюканье.

Богатое языковое окружение ребёнка стимулирует его речевое развитие, расширяет словарный запас и формирует культуру общения. Обедненная речевая среда затормаживает речевое развитие. В возрасте 1-2 лет ребёнок понимает речь, без картинок, по опыту, понимает рассказ о прошлом (куда ходили, что видели). Читать далее «Что должен уметь ребёнок до 2-х лет»

Развитие ребенка от года до двух лет

Уже давно известно, что первые годы жизни ребёнка играют важную роль для его дальнейшего роста. В значительной степени с 1 года до 2-х лет закладываются основы здоровья, эмоционального развития, образовательных и поведенческих способностей, уверенности и его отношений с другими людьми. Всё, что родители вкладывают в своё чадо, все их затраты, забота, любовь и внимание в период формирования личности ребёнка рано или поздно приносят свои плоды.

В каждом возрасте есть свои радости и свои трудности. Нарушение сна, рассеянность, проблемы с туалетом, речью, поведением (кусание, вспышки раздражения и т.д.), стремление к независимости все эти вопросы волнуют родителей малышей второго года жизни и иногда приводят к растерянности и полному отчаянию.

Что важно знать родителю?
Каждому возрасту соответствуют свои потребности, в каждом возрасте есть свои особенности и нормы развития. И их нужно знать. Что ожидать от своего малыша, как его понимать и принимать, по каким вопросам его развития и поведения стоит волноваться и предпринимать меры, чтобы избежать отрицательных последствий, а где быть спокойным и уверенным родителем наша информация поможет Вам сохранить уверенность, самоуважение, поможет раскрыть родительский потенциал. Читать далее «Развитие ребенка от года до двух лет»

Детские DVD для раннего развития

Раннее развитие ребенка вопрос, который волнует большинство современных родителей.

Современные технологии предоставляют для этого широкие возможности. В последние годы выпускается огромное количество материалов, которые помогут родителям в деле воспитания детей. Это разнообразные развивающие игры, с помощью которых ребенок будет познавать мир, учиться применять свои логические способности, воображение, раскроет свой творческий потенциал.

Множество раскрасок, паззлов, детских книг и дисков, на которых вы найдете интересные, увлекательные детские мультфильмы и развивающие игры детям, лежат сегодня на прилавках магазинов. Детские интернет магазины также дают возможность выбора интересующих вас товаров. Читать далее «Детские DVD для раннего развития»

Система Монтессори

Огромный вклад в изучение тем, связанных с воспитанием и развитием детей раннего возраста, внесла педагог-гуманист Мария Монтессори. Главное в ее системе Ребенок! Он уникален и неповторим! Ему дается свобода в выборе занятий Учитель при этом наблюдает за ребенком, давая ему право совершить и исправить ошибку и, таким образом, найти истину.

В методике Марии Монтессори акцентируется внимание на развитии мелкой моторики, логики, развитии речи и интуитивного письма. Методика Монтессори столь популярна, что школы Монтессори, детские сады Монтессори открываются во многих странах мира. Родители разных национальностей могут купить игрушки и пособия Монтессори.

Дидактические игры и пособия, разработанные великим педагогом, геометрические рамки, познавательные рамки-вкладыши, шнуровки, игрушки с застежками и многое другое вот уже более ста лет пользуются популярностью у детей всего мира и являются хитами продаж! Читать далее «Система Монтессори»