Опубликовано

Студия «РОСТ» — обучения и развития детей

Основной пакет образовательных услуг основан на реализации Государственной образовательной программы «Сообщество», которая включает в себя уход, присмотр, медицинское сопровождение, развивающие игры, обучающие занятия, творческую деятельность, комплексную диагностику развития, праздники и развлечения.

Студия «РОСТ» предлагает дошкольникам подготовку к школе по следующим видам развивающей деятельности:

ознакомление с окружающим миром
развитие речи
развитие восприятия, памяти, мышления
обучение основам грамоты, чтения, счёта
обучение навыкам изобразительной и конструктивной деятельности
музыка
физкультура
Дополнительные образовательные услуги Читать далее «Студия «РОСТ» — обучения и развития детей»

Опубликовано

Музыкальное образование детей

Когда мы говорим о музыкальном образовании детей, о приобщении их к миру музыкального искусства, мы ставим задачу не столько привить им любовь к музыке, сколько вырастить из них культурных и творческих людей, воспитать в них нравственные качества, а также дать им инструментарий для понимания прекрасного»

Первое знакомство малышей с музыкой происходит в раннем детстве. Внимательные родители знают, что на разные мелодии их ребенок реагирует по-разному музыка, воздействуя на эмоциональную сферу маленького человечка, заставляет его радоваться и приплясывать или замирать и печалиться. Наша задача помочь этим бессознательным эмоциональным откликам души малыша приобрести форму осмысленного сопереживания музыке, развить у ребенка слух, музыкальную память, чувство ритма.

На занятиях мы учимся определять настроение музыкального произведения и придумывать истории, соответствующие этому настроению, отстукивать ритм в ладоши и двигаться в такт музыке, учимся владеть голосом, мимикой и жестами, изучаем творчество великих композиторов (у нас проходят месяцы творчества Моцарта, великих русских композиторов Римского-Корсакова, Мусоргского, Прокофьева), изучаем музыкальную грамоту лепим нотки из пластилина и составляем из них мелодии, приклеивая их на нотный стан (настоящее сольфеджио!), поем хором, занимаемся ритмикой, обучаемся игре на музыкальных инструментах. Читать далее «Музыкальное образование детей»

Опубликовано

Дополнительные курсы развития для Вашего ребенка

Если Вы решили, что посещение дополнительных курсов для Вашего ребенка оптимальный вариант, то приводимые ниже рекомендации подскажут Вам, на что обратить особое внимание.

Совет первый
Отбросьте всякие несущественные соображения из разряда «ближе всего к дому» или «мой друг Петя тоже туда ходит». Руководствуйтесь более весомыми мотивами: поступление в вуз, повышение собственной компетентности, развитие своих собственных способностей.

Совет второй
Выбирая курсы, заранее откажитесь от иллюзии, что их посещение сделает их в стенах вуза «своими». Настройтесь на то, что ходить на курсы вы будете за знаниями, а не за мифическим «блатом», которого подготовительные курсы не дают. Читать далее «Дополнительные курсы развития для Вашего ребенка»

Опубликовано

Шахматы в Детской студии Роста

Шахматы в Детской студии. Цели и задачи, которые мы ставим в обучении детей шахматной игре:

Научить детей играть в шахматы по общепринятым международным правилам;

Подготовить юных шахматистов 3-го разряда и выше;

Осваивать теоретические основы шахматной игры (стратегия, тактика, дебют, миттельшпиль, эндшпиль и др.);

Совершенствовать качество игры юных шахматистов с помощью гармоничного сочетания теории и практики шахматной игры;

Изучать шахматы на примере творчества мастеров прошлого и настоящего времени;

Ознакомление детей с историей шахматной игры; Читать далее «Шахматы в Детской студии Роста»

Опубликовано

Детская студии развития

Ребёнок от рождения наделён жаждой познания мира, он от природы любознателен, инициативен. Цель открытия детской студии развития  — создать условия, при которых заложенные природой качества развивались бы. Программа обучения в студии разработана с учётом возрастных и психологических особенностей детского развития и направлена на достижение максимального эффекта обучения, восприятия и усвоения материала. При создании педагогами были использованы элементы методик и программ таких российских и зарубежных педагогов, как: М.Монтессори, Железновы, Никитины, Н.А.Зайцев, Глен Доман, М.А.Васильева. Подвижные, пальчиковые и ролевые игры, звукоподражания и игра на детских шумовых инструментах, гимнастика под музыку и пение – необходимый вид деятельности для малышей. В таких играх с другими детьми и взрослыми ребёнок использует и развивает многие свои способности, в частности:
Улучшается общее физическое развитие, укрепляется мышечный корсет, формируется осанка. Читать далее «Детская студии развития»

Опубликовано

Программа курса — Подготовка к школе

Программа курса включает в себя сочетание современных технологий с классическими традициями российского образования.

Разделы программы:

● Грамматика и чтение ( «алфавит» — название буквы, ее местоположение и фонетическое содержание в слове; понятия «слог», «ударение»,
«слово», «предложение»; совершенствование навыков техники чтения, звукопроизношения, понимания прочитанного);
● Речь (формирование грамматических навыков речи; понятия «предмет», «признак предмета», «действие предмета»; обогащение словаря;
разучивание стихотворений);
● Письмо (печатание букв, слов и предложений; письмо элементов прописных букв; ориентировка на листе); Читать далее «Программа курса — Подготовка к школе»

Опубликовано

Психологические игры-тренинги

Во-первых, они помогают детям коррекции страхов, тревожности, застенчивости. Во-вторых, дети в игре учатся распознавать свои эмоции и контролировать их.

Мы расширяем представления об эмоциях и связанное с ними физические состояния: эмоции страха, злости создают в теле напряжённость, дыхание прерывистое.

В-третьих, дети учатся отображать эмоциональные состояния с помощью мимики, жестов, прикосновения, движения тела. Ну и конечно же, наши занятия способствуют развитию умению налаживать дружеские взаимоотношения и решать конфликтные ситуации. Читать далее «Психологические игры-тренинги»

Опубликовано

Английский для малышей (которые уже стали младшими школьниками). Третий уровень.

Третий уровень предназначен для детей от 7-8 до 9 лет, изучавших ранее английский язык в нашей студии в рамках первого и второго уровня (см. описания на стенде), или изучавших его где-то еще и овладевших навыками чтения несложных текстов. Дети на этот уровень принимаются после успешного прохождения тестирования. Курс третьего уровня является продолжением курса по овладению чтением, письмом, говорением и аудированием, предложенными в учебниках «English Together 1» и «English Together 2».

Курс построен с учетом современных подходов к изучению иностранного языка: Читать далее «Английский для малышей (которые уже стали младшими школьниками). Третий уровень.»

Опубликовано

Система Монтессори

Огромный вклад в изучение тем, связанных с воспитанием и развитием детей раннего возраста, внесла педагог-гуманист Мария Монтессори. Главное в ее системе Ребенок! Он уникален и неповторим! Ему дается свобода в выборе занятий Учитель при этом наблюдает за ребенком, давая ему право совершить и исправить ошибку и, таким образом, найти истину.

В методике Марии Монтессори акцентируется внимание на развитии мелкой моторики, логики, развитии речи и интуитивного письма. Методика Монтессори столь популярна, что школы Монтессори, детские сады Монтессори открываются во многих странах мира. Родители разных национальностей могут купить игрушки и пособия Монтессори.

Дидактические игры и пособия, разработанные великим педагогом, геометрические рамки, познавательные рамки-вкладыши, шнуровки, игрушки с застежками и многое другое вот уже более ста лет пользуются популярностью у детей всего мира и являются хитами продаж! Читать далее «Система Монтессори»